Konkurs CyberFair

Szanowni Państwo,

Na wstępie pragniemy podziękować wszystkim uczestnikom za udział w trzeciej edycji konkursu CyberFair Polska. Konkurs CyberFair został stworzony po to, aby rozwijać wyobraźnię i kreatywność młodych ludzi, zbliżać ich do siebie i pomagać w pokonywaniu barier międzykulturowych. W tym sensie wszyscy uczestnicy konkursu są jego zwycięzcami, ponieważ otrzymują w nagrodę rzecz bezcenną: doświadczenie.

Dziękujemy za wszystkie zgłoszone do konkursu prace. W tym roku do ścisłego finału, w wyniku Oceny Rówieśniczej, przeszło 8 projektów. Ostatecznie decyzją Jury zostały przyznane miejsca od I do III oraz wyróżnienie. Ze względu na wysoki poziom prac konkursowych wyłonienie najlepszej pracy nie było łatwym zadaniem.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!

I miejsce:

Gimnazjum Nr 3 w Będzinie za pracę pt.
"Trails of history"

II miejsce:

Szkoła Podstawowa w Kunowicach za pracę pt.
"The Battle of Kunowice"

III miejsce:

Szkoła Podstawowa Nr 42 w Zabrzu za pracę pt.
"Zabrze - town of industrial relicts"

Wyróżnienie:

Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 3 w Słupsku za pracę pt.
"The cultural Face of Słupsk - A Not So Sleepy Town"

Jesteśmy niezmiernie szcześliwi mogąc poinformować Państwa, iż Gimnazjum Nr 2 w Żorach, zwycięzca zeszłorocznej edycji, zajął pierwsze miejsce w kategorii Local Music and Art edycji międzynarodowej za pracę pt. Zory - Our Wonderful Artistic Fatherland. Gratulujemy i życzymy jednocześnie jak najwięcej sukcesów tegorocznym zwycięzcom.

Od decyzji Jury nie ma możliwości odwołania.

Dyplomy oraz nagrody otrzymają wyróżnione zespoły, a zostaną one przesłane za pośrednictwem poczty do końca sierpnia. Prosimy o cierpliwość.

Wszelkie pytania oraz wątpliwości prosimy kierować na adres Ten adres e-mail jest chroniony przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć

Serdecznie dziękujemy za udział w konkursie. Jednocześnie zapraszamy do wzięcia udziału w kolejnej edycji konkursu CyberFair Edycja Polska, której mottem będzie "CyberFair 2007 - breaking the barriers" w bieżącym roku.